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加强策略研究，提升教学能力——工大附中小学部教师参加市级区域联合教研活动展示
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为了推动区域阅读教学交流，深化阅读教学策略研究，推动学生阅读方式的变革，2019年4月18日，丰台、西城、朝阳、海淀、石景山五区举办了以“探究阅读教学策略，改进学生阅读方式”为主题的联动教研活动。
加强策略研究
提升教学能力
教研活动
教研正当时
毕媛丽老师上课
校三年级语文教师毕媛丽代表朝阳区参加了此次课堂展示活动，在张瑾和冯佳两位教研员的指导下，主讲了《小真的长头发》的第二课时。本堪拿判戮﹚w6692am浴吧衿娴南胂蟆蔽飨撸佳啊⒏形虿⒃擞孟胂蟮姆椒ù醋鞒鲋魅斯≌娴摹俺し⑹澜纭薄？紊涎⒀裕瓤趾蟮赜胪欠窒碜约憾晕谋居镅缘睦斫猓劳小吧衿妗闭庖还丶剩钊虢涣鳎∏楸泶铩Ｌ乇鹗窃谟镅酝卣够方冢远创罂嘉鲎簿史壮剩醋鞯男≌娴摹俺し⑹澜纭比迷谧淖液屠鲜踹醭圃蕖１侠鲜υ诳翁蒙显擞眉桓腥玖Φ挠镅越袖秩荆谘卮鹞侍夂笞苣芸焖佟⒆既返亟凶芙帷⒌闫溃逑制湓档挠镂慕萄ЧΦ住１窘诳问ι浜夏酰ザ渚剩匾氖浅氏至诵掠钡目翁迷亩练绞浇萄В竦昧巳±鲜Φ囊恢潞闷馈
毕老师上课
教研员听课
教学研究
展示课后，市教研员闫勇老师与各区教研员进行了深入的沟通与交流，并就其中的三节课进行了细致地点评。闫老师指出，区域教研让澳门新京ww6692am走出固定的教研范围，各区认真、充分地呈现出各自地教学特色，聚在一起交流，意义重大。同时，闫老师提纲挈领，建议老师们在使用统编版教材时务必关注单元语文要素，协调好教学策略和教学目标之间的关系，抓准语文要素对学生提出来的学习要求，采取适合课堂教学的阅读方式，达到良好的教学效果，体现阅读素养的培养。闫老师提出，世界上没有最好的阅读方式，而你要实现的阅读目的恰恰就指引着你所运用的阅读方式。
市教研员闫勇老师评课
授课教师与教研员合影
本次跨区域的联合教研活动，校领导高度重视，多次邀请专家进行说课、评课，同组老师积极参与教研，力求促进澳门新京ww6692am-(贵阳)有限公司语文阅读教学的进一步研究与探讨，全方位优化课堂教学结构，提高教育教学质量。
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撰稿：李运英
责编：李诺
编辑：张杰
工大附中
